被一个时空穿梭的梦惊醒了

儿时的小伙伴们,你们都还好吗?突然好想你们了,有些人已经太久没有联系了,甚至于联系方式都没有了,当年的我们不是说要永远在一起的吗?

梦中的你们完全被我弄混了,可是想你们的心情却没有错过

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2345加油吧

这几天又安装了19台电脑,看着蛮舒服的,有时候觉得自己真是错过了太多的机会,98年如果不选择当老师,现在应该会过的更好吧.

生活的意义

学校每年花4万购买了一个垃圾的不能再垃圾的网站,我用心十数年建设的学校网站却不值5000块,这年头就是国家经费到处送给权势部门的机会吧。

真不想再坚持下去了,做的再多有什么用呢?普通人永远不会有机会享受到经济发展的红利吧,教育就是TMD扯蛋。

累。

教师节亮灯,你们是真心的吗?

一年一度的教师节到了,广大老师队伍上街了吗?听说今年有些地方搞了为教师节亮灯的祝福活动,老师们晚上还可以在光线下继续了。

搞笑〜( ̄▽ ̄〜)

不切实提高教师待遇,都是耍流氓,拿着勉强温饱的收入让大家奉献,你(ノ=Д=)ノ┻━┻怎么不来奉献

灵魂没有肉体的依托,那就是鬼而已。

Scratch 2的哪本书比较好?

本来是打算写在zeronet上的,结果想想这些其实是很简单的东西,又是合法的内容,为什么不在自己的网站上公开讨论呢?
我们已经被政策吓的不敢讨论政事了,现在就来讨论一点简单的技术问题吧。
今天发现软件升级到了458版:https://scratch.mit.edu/scratchr2/static/sa/Scratch-458.0.1.exe然后在京东上找了几本相关的书籍,目前在困惑两本中的哪一本比较好:

Scratch 2.0趣味编程指南【下文简称趣味】 http://item.jd.com/12037347.html

Scratch少儿趣味编程2【下文简称少儿】 http://item.jd.com/12064525.html

两本都是国外的译作,《趣味》是Jerry,Lee,Ford,Jr,李福特 著;李强 译 ,《少儿》则是[日] 阿部和广,仓本大资 著;陶旭,项远方 译,两者的商品介绍看上去都不错,《少儿》在豆瓣上的评分也达到了7.8https://book.douban.com/subject/26148626/

不过我从目录中看到《少儿》这本中包括了一部分涉及到与硬件互动的内容,也就是当前很热门的机器人,Scratch2是支持lego wedo的机器人方案的,不过这个部分的内容并不太适合新学习的儿童吧,而且机器人的投资也较大,不是每个家庭都能轻松购买的。《趣味》本中的目录则显示完全是编程设计方面的内容,或许更适合普通学生的阅读与使用。

现在的困惑就是我该买哪本来读一读,毕竟下周可能就要做个小手术了,一周的时间在床上总要找点书读读的好。

今天在实验中发现1.4对摄像头的调用比2.0的要清晰的多,不知道是不是因为2.0使用的是adobe air中转的原因,不知道adobe的发展会不会对2.0产生不利影响呢?或者我应该买一本1.4的书?

再对比了一下,1.4对于机器人模块并没有提供相应的支持,而2.0则可以通过扩展直接支持3种硬件模块:

而且2.0还可以通过编程支持更多的模块,所以2.0应该是面向未来更优秀的选择,如果仅限学校编程兴趣教学的话我倒是觉得1.4更合适一些。不过现在已经找不到1.4的书籍了,京东上可购买的书都是以2.0为范例的,只有《少儿》还有个1.4的版本,是2014年出版的,也附加了2.0的部分内容。