明天會更老

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應邀去北加州台灣大學校友會杜鵑花之夜演講,主題是人到中年後的困境,全場七百人笑聲不斷,表示有共鳴,能開開自己年紀的玩笑,也算是一種成長後的開朗豁達。

有首歌唱的是明天會更好,為了是給人信心與鼓勵,其實現實生活裡明天會不會更好不知道,但明天會更老是確定的。

歲月要走過,才知道它的凌厲,到了某個年紀不得不承認地心引力的厲害,器官樣樣俱在,只是都下垂,所謂的:「萬般皆下垂,唯有血壓高。」

有人因此特別忌諱說老,連「我先走一步」也不能說。

中年後的身體起了很大的變化,蘋果變成梨子型,「坐著打瞌睡,躺著睡不著。想記的記不起來,想忘的忘不掉。」

更糟的是哭的時候沒眼淚,笑的時候一直擦淚。頭上是「白髮拔不盡,春風吹又生」,男士們的髮型也個個如小說家莫言所說的「地方支持中央」──兩邊往中央梳,遮住稀疏的部分。

皮膚不長 Pimple(粉刺)開始 Wrinkle(皺紋),酒窩變皺紋,皺紋變酒窩,無意中發現本來以為額頭上的幾條紋路只是抬頭紋,現在卻是不抬頭也有,還好這個時候有老花眼白內障,也不怎麼看得清楚。

記憶力明顯衰退,從一個房間走到另一個房間,就是想不起到這兒來要做什麼?忘了剛剛說過的話,變得一再重複碎碎唸。一位老先生甚至說他有一次竟然笑到一半忘記為何而笑。

聽力也不行了,一位做了二十幾年百貨公司銷售員的女士,因為耳朵背,被換到抱怨部門去,反正聽不到,隨您抱怨。

另一位女士說她坐公車,站在她前面的一個男孩一直跟她講話,她因為聽不到就提醒對方不必講了,那男孩竟然說他只是在嚼口香糖,沒有和她說話啊。

高科技不來電也是年歲漸長的特徵,家裡一停電,所有的鐘都閃在十二點;有一位朋友要去歐洲玩,女兒說:「媽,現在沒有人用傳統相機,這個數位相機您帶著,只要按一按就可以了。」

媽媽沿途拍了五百張,回來往電腦裡一放,怎麼五百張都是鼻子?

原來媽媽把相機拿反了。

少年夫妻老來伴,中年夫妻怎麼辦?有人形容食之無味,棄之可惜,彼此的壞習慣改不了,有的夫妻是什麼項目都可以吵,從來沒有妥協過,想想婚前是好有話說,婚後變成有話好說。

每個來到世間的生命,像整存零付一樣,一點一滴地離去,剛剛才是意氣風發的少年,一轉眼變成哀樂中年,還有人要譏笑說這些人是:「知識退化,器官老化,思想僵化,等待火化。」

所以心裡建設靠自己,要人老心不老,皺紋長在臉上,不長在心上。再想想許多人沒有老的權利,年紀輕輕的就歸道山,生活態度也要調整,以前用健康換金錢,現在要用金錢換健康,有所謂的人生三歷:少年爭取的是好學歷,中年成功與否看經歷,年紀越來越大就要看病歷。

有好的健康才能說人生如倒吃甘蔗,好日子還在後頭,

Robert Browning的詩說的是:

Glow old with me,

The best is yet to be

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备好课,好备课—对备好课的意义的思考

100年前的教师坐时光机器来到今天也还能执教,100年前的工人来了却不能再做任何事情。

如何让我们的教育与时俱进,这就是我们备课、并且备好课的意义吧。备课作为教师上课前的准备。是教师为了顺利有效地开展教学活动,把握课标,处理教材而精心设计的教学蓝图。课堂教学质量的好坏,与备课息息相关。但长期以来,受传统教育观念等诸多因素的制约,备课存在着极大的认识误区和不良的做法。

就是这样一件对每名教师来说都是很熟悉的事,相信很多人也都知道,目前的备课,有很多只不过是抄抄教案、看看教材,仅些而已。相信这些是绝对谈不上备好课的。

一、书写教案是一种浪费。

为了不被批评,为了被评为“优秀教案”,无论是写还是抄,教师都会不吝辛苦,一笔一划地准备。而更严重的问题在于教案与教学的脱节和“两张皮”,教师要为领导和学生备两次课:一是用于上级检查的精华教案,二是要根据自己学生的具体情况灵活多变的备课,二者不可能合二而一,因为上级要看的是“专家水平”的教案,要求越细越好,而“走进课堂的教学,则未必是越细越好”。无谓地占用了宝贵的时间,消耗了本来就不充裕的精力、浪费了教育资源。

二、书写教案是导致有效学习受阻的一种羁绊。

我们知道:教案是死的,而课堂是活的。即便是自己书写设计的教案,也不可能把课堂教学过程完全地预设进去,领导赏识的“优秀教案”也是一样。“如果一味执行预设,也许可以得到教案执行的完美,但是,这样的执行所舍弃的一定是学生有效的学习空间”。任何有碍于有效学习的东西都应该摒弃,当教案成为一种羁绊时,也是如此。

三、教案是“备教材”的“隐身草”。

有一种理论说:“写教案,即便是抄写教案,起码能起到熟悉教材的作用”,看似有道理,其实是错误的。绝大部分教案是备教材的,预设学生的因素极少,而在教学实践中,当某一教学内容形成教师深刻理解后,“备教材的环节相对而言就不再处于主要的地位”“结合学生的具体情况进行教学预设则上升为主要地位” ,如此舍本求末岂不该扬弃!更何况即便是备了教法,也是备“怎样教授知识”,而真正的备课应该是“备怎样教学生学”。

四、抄袭教案更是自欺欺人。

还有一种说法是:“抄抄精编教案也可以学到人家的方法”,更是错误的。如果说教案、教学设计是一种有效教学的组成部分的话,它应该是与原创者的教学环境相互依存的,再优秀的教案“也只能适宜于原创者的课堂,你若将其直接复制,并在自己的课堂上完整地执行这个教学设计,教学效果未必如意” 。所谓“教学有法教无定法”,变化的课堂、变化的学生要求我们只有因地制宜、因材施教,没有捷径更没有任何一本教案可以重复使用。“与其选择适合教学的学生共同演绎课堂的结构完整,不如追求更多的学习过程的生动”。

时下,越来越多的人们认同“教是为了不教”的新理念,追求无痕的教育。借此思路,我们可以把备课、写教案理解为“写是为了不写”,进而达到“无案而课”的境界。有了“案”就有了束缚,“就会想着执行,因而教学就难免会有痕”,所以完全没有必要刻意要求按照统一格式“写无效甚至负效的教案”,课前,在教材上圈圈点点,写写画画就是一种实用灵活的备课。

从《异步达标》一书中看到这四点误区使我对备课的意义有更新的认识,备课更应该重视的是如何让学生更好的发展,作为教育的实践者,教师难为无米之炊,只有完美,至少是完备的舞台才能让学生的发展得到保证,所以备课的意义就在于结合实际。

而课后反思也是备好课的发展,所谓人无完人,师亦无完师,教学中的不足或遗漏需要及时加以反省,能加以修正的更要及修正,所以反思也就备好的课的延续。

本人认识肤浅,只谈到这里,欢迎大家更多交流。

2008高考零分作文《拍AV的她们》

这是一篇很有争议的文章,最重要是:它居然出现在了高考试卷上,这是不会被容忍的,所以得0分也是必然,但作为教育者,我们是不是应该反思,为什么高三的学生会写出这样的文章?深入社会最底层,了解另一种被视为黑暗者的生活?

下文为转载,未满18岁请关闭浏览器。原文出自:http://comment.ent.163.com/ent_bbs/4KL2HHO200032KMI_2.html

  在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有她们这样一群人。
  让我怎样称呼她们?苍井空?松岛枫?亦或是武藤兰?不,我不想用这些冰冷的名字称呼她们,我多想捏着她们带着奶香的乳头,压着她们的丰硕的肥臀,插入她们的XX……
  她们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,她们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,她们跟从AV星探来到了城市,在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了摄影棚。她们不知道怎样做出高难度的体位,小小的嘴巴怎么也塞不下粗壮的阳根。成熟的雄性动物不曾给她们带来任何快感,这一次,却在身上留下了浓浓的液体。
  她们脱掉衣服,小心翼翼地融入演员的工作。可是却在观众异样的眼光中,第一次明白了女优与AV女优的区别。她们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
  每场戏中,她们穿上制服,让猥琐的男人口爆、中出、颜射;拍摄强逼,泪眼中男优的动作没有男友的温柔;悄悄许愿,希望明天她们拍的片子不会因违反伦理道德而被日本伦理审查协会打上厚厚的马赛克……
  然而,在她们日益隆起的胸部上,我看到了她们的成长。记得一位记者问一个AV女优,以后是否会转行时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定转行!那一刻,我差点落下泪来,为她们的离去。
  记得每个片子中她们销魂的呻吟:"亚美爹~~""锁扩,打灭…""啊她西诺喔库你~~""毛掏,毛掏,一库~~"。她们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,成为真正的女人。
  虽然,她们还在为不多的演出费而苦恼;虽然,男优还是那么猥琐;虽然,还有好多片子销量还不够……虽然有好多个"虽然",但是,只有一个"但是"就足够了,已经有好多视线天天都在意淫她们,她们正在逐渐走红。
  太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了她们的生活。
  她们,永远属于我们。

测测你的AV修炼到几级了

等级1(菜鸟级):只要有一男一女缠绵的镜头就可以满足。经验值:10部以内。    
等级2(入门素人级):开始会挑自己喜欢的女优。经验值:30部以内。
等级3(学徒级):会开始有喜欢的av女优偶像诞生,开始收集以及收藏相关的东东,还会对女优有各种各样的疑问,例如“为什么这么漂亮的女孩要拍AV”等。开始思考AV业界的问题,看片也会拖动为主,只看自己认为精彩的部分,很少再把一部片从头到尾“品味”了。经验值:60部以内。
等级4(专职级):通常到了这个阶段,个人的迷恋已经消失了,取而代之的是对某“系列”或是主题的狂热。如巨乳系,熟女系,SM系,多P系,强迫系,制服系,cosplay系等等,这一阶段进入大量看片期。经验值:200部以内。
等级5(信徒级):进入个人崇拜阶段,对自己喜爱的AV女优相关资料八卦如数家珍,同时因为看片数量累积的原因,经验值上升到能够知晓AV女优20人左右。
等级6(收藏家级):开始分类整理收藏,上网查询和同好交流必不可少。买片的目的不一定是看,甚至完全不拆封收藏也是可以理解的,这时AV已成为个人生活必不可少的休闲活动。经验值:一眼认AV女优50人左右。
等级7(鉴定家级):开始国际化,对欧美的情况也有所涉猎。此时过目的女优不下千人,又要见到女优肉体某部分就能够分辨是哪位女优。
等级8(大师级):认识的AV女优人数等于已经出片的AV女优人数,可以说是达到了AV看片的悟道禅宗,天眼即开,万事万物都能看出其中运行的AV规律,甚至能够洞察AV中任何细微细节的端倪,作假的片子一看就知,马赛克对于这类人来说不过是遮眼的灰尘罢了。
等级9(编剧导演级):认识的AV女优人数大于已经出片的AV女优人数。在他们的眼中,日常生活的女性在眼里可以瞬间在脑中形成AV的剧情和细节,取景、声音都是达到D9效果。此时处处是女优,无女而不优。
等级10(炼金术士级):自然界中一切事物,经过分解,转化,再组合之后,就会形成AV的场景:此时仰望星空,繁星点点,拼出众多女优,或坐、或卧、或微目娇吟……欣赏书法,宛若女体摆动,或急或缓,笔锋转处,犹如体位聘换,目不暇接;春虫秋籁,无一不是淫吟喘息……此时无女亦可优,无优胜有优,突破了那 “遁去的一”,超越了那“井中望月”,达到超凡入圣的“无中生有”的一代宗师境界。

 

转自:http://www.u148.net/article_67.html

下面还有套很有意思的测试题:

精神病测试问卷一套

1、吃西红柿炒蛋时,你常烦恼该先吃西红柿还是先吃蛋吗?
是——→ 前往2
否——→ 前往4
2、你敢不惧他人的耻笑,牵着驼鸟去逛长安街吗?
是——→ 前往3
否——→ 前往6
3、你经常为了睡觉时,手要摆在哪里而失眠吗?
是——→ 前往5
否——→ 前往7
4、早上睡醒时,经常烦恼该先上厕所还是先刷牙吗?
是——→ 前往6
否——→ 前往8
5、你胆敢在非常感伤的毕业典礼上疯狂地说笑话吗?
是——→ 前往9
否——→ 前往10
6、别人说了一个很难笑的笑话,你胆敢不笑吗?
是——→ 前往7
否——→ 前往10
7、你敢不惧他人讪骂,穿着海滩裤参加重要宴会吗?
是——→ 前往11
否——→ 前往12
8、你讨厌的人要送你免冲水晶马桶,你会收下吗?
是——→ 前往10
否——→ 前往9
9、你很想要和流浪狗玩“主人亲狗”的游戏吗?
是——→ 前往11
否——→ 前往15
10、你叫了一碗牛肉面,老板却端来一盘鱼丸,你会吃下它吗?
是——→ 前往13
否——→ 前往11
11、你敢用发明的“马桶型冰温冷三段漱口机”吗?
是——→ 前往16
否——→ 前往12
12、与你争辩中的朋友给你一个蛋塔,要你住口,你肯答应吗?
是——→ 前往15
否——→ 前往14
13、你很想念故事给动物园里的猴子听吗?
是——→ 前往14
否——→ 前往18
14、你会因为讨厌公司里的订书机,而辞去工作吗?
是——→ 前往17
否——→ 前往15
15、监考老师在你的座位附近走来走去,你会瞪他吗?
是——→ 前往18
否——→ 前往16
16、陌生人要请你吃好吃的火腿蛋炒饭,你会接受吗?
是——→ 前往20
否——→ 前往19
17、你嚼口香糖时,都用牙齿中固定的一边嚼吗?
是——→ A
否——→ 前往19
18、吃蚕豆时,你会连壳带肉吞下吗?
是——→ C
否——→ D
19、说你是神经病,你会承认吗?
是——→ B
否——→ A
20、说你以后可能会变成神经病,你相信吗?
是——→ B
否——→ D
A、你是个不折不扣的神经病,即使你不承认也没有用,因为光凭你有这麽大的耐心做完这些题目就足以证明了。希望你好好地在工作上发挥你的耐心美德及铁齿性格,将来不排除有出人头地的可能。
B、你是一群神经病中比较善良的那一个,但并不因此代表你的症状就比别人轻。反而你要担心的是,你是这一群神经病中,最有可能受到其他人的影响而使症状再加重的人。希望你没事少跟别人说话。
C、你是一个性格豪迈的神经病,虽然现在的症状满严重的,不过请不要心灰意冷,只要多接触一些有趣的事物,你的精神状态将会因你的乐观性格而逐渐正常化。但是,要改掉参与危险活动的习惯。
D、你是神经病中的神经病!简直病入膏肓了!更可怕的是,你虽然口口声声地说:“我绝不是神经病!”可是你的潜意识却告诉自己:“我是神经病中的王!”你该多多阅读f君的作品,接受治疗了。

http://www.u148.net/group/topic/6105.html